Quiénes somos

Staff

María Paz Cerda
Asistente ejecutiva

Secretaria administrativa del Instituto Simón Bolívar y Asistente Ejecutiva bilingüe Instituto Manpower. Con estudios en inglés, relaciones humanas y relaciones públicas.

mpazcerda@educacion2020.cl
Francesca Bianchi
Tesorera

Comunicador Audiovisual (AIEP), con estudios de derecho en la Universidad Finis Terrae. Diplomada en Cine etnográfico por la Pontificia Universidad Católica de Chile y futura Contadora Auditor de la Universidad Alberto Hurtado.

 
fbianchi@educacion2020.cl
Marcelo Díaz
Director de Administración, finanzas y personas
Contador Auditor Universidad Andrés Bello, Mención en Dirección en Información y Control. Contador General (nivel Medio) Instituto Superior de Comercio “Eduardo Frei Montalva”. Auditor Interno en Normas ISO 19011 :2005. Curso en Buenas Prácticas de Manufacturación, BMP / GMP. Diplomado “Normas Internacionales de Información Financiera” (IFRS). Asesor de Pequeñas y medianas empresas en materia de gestión, RRHH y Finanzas.
 
mdiaz@educacion2020.cl
Milady Pastene
Encargada de personas
Técnico en Administración de Empresas, mención Personal de INACAP.  Diplomado en Gestión 
de Personas de la Universidad de Chile. Capacitaciones en  Legislación previsional y  RRHH.
mpastene@educacion2020.cl
Lorena Jiles
Subdirectora del Centro de Liderazgo Educativo
Socióloga de la Universidad de Chile y Magister en Derechos Fundamentales de la  Universidad Carlos III de Madrid, con experiencia en el diseño, ejecución y seguimiento  de políticas públicas. Se ha desempeñado como coordinadora de la Subvención Escolar Municipal en un municipio, ha sido parte del equipo de seguimiento y estudios del Ministerio de Educación y como consultora en organismos internacionales (CEPAL y UNICEF) en el área de estadísticas comparadas de la región e investigación en temas de infancia y medio ambiente.
ljiles@educacion2020.cl
Nadiezhda Yáñez
Directora del Centro de Liderazgo Educativo

Licenciada en Psicología, Universidad de Artes y Ciencias Sociales, ARCIS. Coaching en Programación Neurolingüistica. Se ha desarrollado en la asesoría en Mejoramiento e Innovación Educativa en escuelas y liceos públicos, con foco en liderazgo directivo y coordinación y gestión de proyectos de acompañamiento escolar. Co-investigadora de “El mejoramiento Continuo en las Escuelas, articulación entre los establecimientos educacionales y asistencia técnica externa: un estudio de casos exitosos”. Fondo Nacional Investigación y Desarrollo Educativo, FONIDE.

nyanez@educacion2020.cl
Michelle Olgui
Jefa de proyecto

Psicopedagoga, Licenciada en Educación UNAB (Ex Educares) y egresada del magíster en Neurociencias Aplicadas a la Educación Infantil, Finis Terrae, con diversas especializaciones en psicología positiva y neuroliderazgo. Se ha desarrollado profesionalmente en distintos escenarios de la educación formal y no formal. Ha diseñando e implementando y acompañado programas de estrategias de intervención basados en el desarrollo y potencialzación de habilidades y competencias necesarias para incrementar el bienestar físico, emocional, social y cognitivo de las personas.

molgui@educacion2020.cl
Humberto Vaccaro
Jefe de proyecto
Profesor de Biología y Ciencias Naturales de la Universidad Austral de Chile y Magister en Educación, Gestión y Políticas Educativas UACH. Director en ONG Territorio Enacción. Médico Veterinario Universidad de Chile. Vinculado a procesos educativos en sectores rurales, con una perspectiva de desarrollo territorial.
hvaccaro@educacion2020.cl
Claudia Silva
Jefa del proyecto Liderazgo Cautín
Actriz de oficio y Psicóloga, graduada de la Universidad de La Frontera y postitulada en psicología transpersonal. Ha desarrollado su trabajo  principalmente en Educación, Gestión del cambio organizacional, territorial y participación social-comunitaria. Se ha desempeñado en la implementación de políticas públicas asociadas al uso social de las Tecnologías de Información y Comunicación (TICs).
csilva@educacion2020.cl
Lilian Becerra
Jefa de proyecto

Profesora de Castellano y Licenciada en Educación de la Universidad de Santiago de Chile.  Ha sido docente en educación media y superior (post grados), se ha desempeñado en roles directivos y como asesora educacional en escuelas con alta vulnerabilidad.  Ha trabajado en temas relacionados con la comprensión lectora, el desarrollo de habilidades y la evaluación de estos procesos.

lbecerra@educacion2020.cl
Magaly Sepúlveda
Jefa de proyecto
Profesora de Educación General Básica, licenciada en educación en la Universidad Arturo Prat,  postitulada en Lenguaje y Comunicación en la Universidad Austral de Chile, Magíster en  Educación Emocional, Universidad Mayor. Se ha desempeñado como asesora y coordinadora de  proyectos comunitarios, sociales y educativos en distintas regiones del país. Fundadora y miembro del directorio de Fundación Somos Asperger, organización sin fines de lucro que trabaja temas de diversidad e inclusión.
magaly.sepulveda@educacion2020.cl
Francisca Camus
Jefa de proyecto
Psicopedagoga de la Universidad Andrés Bello y Magíster en Educación, mención currículum y comunidad educativa de la Universidad de Chile. Se ha desempeñado como Psicopedagoga en establecimientos educacionales y centros comunitarios de alta vulnerabilidad. También ha trabajado como docente universitaria y como asesora educacional en establecimientos con financiamiento público.
fcamus@educacion2020.cl
Daniela Triviño Millar
Jefa de proyecto

Profesora de Educación Diferencial de la UCSH, especialista en Manejo Interdisciplinario Dificultades del Escolar, de la PUC. Es mediadora familiar y Magíster© en Ciencias de la Educación, Dificultades del Aprendizaje, de la PUC. Manejo en Liderazgo Directivo, Universidad Adolfo Ibáñez y Pasantía Directores de Excelencia, Universidad de Toronto, Canadá.

dtrivino@educacion2020.cl
Víctor Morales
Director de Sustentabilidad y Proyectos

Ingeniero Comercial y Magíster en economía y Políticas Públicas, Universidad Adolfo Ibáñez. Realizó su tesis en "Expectativas y selección: El efecto del ranking de notas en la rendición de la PSU". Fue miembro del equipo de Inclusión de la FEUAI. Ha trabajado en proyectos de innovación para el sector público y privado.

vmorales@educacion2020.cl
Felipe Coloma Álamos
Investigador de Política Educativa

Psicólogo de la Pontificia Universidad Católica de Chile, Magíster en Política y Liderazgo Educativo de la Universidad de Toronto. Se desempeñó como Asesor Pedagógico en la Sociedad de Instrucción Primaria y miembro del equipo directivo del Liceo Bicentenario San Pedro de Puente Alto.

 
fcoloma@educacion2020.cl

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