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En la crisis de los 30: el SIMCE debe pasar del papel a la acción

No cabe duda de que el SIMCE es un termómetro de la calidad de los aprendizajes y una herramienta clave para la toma de decisiones de política educativa. Pero, ¿cómo ha cambiado  en estas tres décadas? ¿Ha cumplido el propósito con el que fue creado? ¿Cuáles son los desafíos que tiene este instrumento? A continuación, … Continuar leyendo “En la crisis de los 30: el SIMCE debe pasar del papel a la acción”

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¿Club de Toby o de Lulú? Por qué los colegios de un género van en retirada

A propósito de las movilizaciones del movimiento estudiantil feminista, ha vuelto a la agenda la discusión sobre los colegios de un sólo género. Hace algunos días, los estudiantes del Instituto Nacional se tomaron las dependencias del colegio, exigiendo pasar a ser un establecimiento mixto. Pero, ¿es necesario que toda la educación sea mixta? ¿Ayudaría a … Continuar leyendo “¿Club de Toby o de Lulú? Por qué los colegios de un género van en retirada”

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Con la presencia de parlamentarios, El Plan Inicial presentó las 12 propuestas que buscan mejorar la educación parvularia y abrió su proceso de recolección de firmas.

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Soy Técnico: el programa con el que jóvenes dan solución a las necesidades de su comunidad

En un conversatorio se compartió esta experiencia que hoy moviliza a 19 establecimientos técnico profesionales.

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