Este texto es el proyecto de Ley que el 4 de julio de 2016 ingresó al Congreso para transformar la Educación Superior chilena.
Este documento sintetiza el diagnóstico sobre la Educación Superior chilena, realizado por Educación 2020, y establece doce ejes indispensables para iniciar la discusión sobre la transformación de este nivel educativo
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Este informe recoge un diagnóstico de las condiciones de vida de los niños y niñas que viven más exclusión en el mundo, con datos de pavor: el 40% padece problemas de salud mental, el 20% vive en situación de pobreza