Alcanzar una educación de calidad, equitativa e inclusiva, que permita el desarrollo integral de las personas y la construcción de una sociedad justa, humana y colaborativa es lo que nos mueve.
En este 2020, un año en que tenemos la oportunidad histórica de pensar el rol de la educación como eje central de la nueva Constitución, renovamos nuestro compromiso con una nueva educación para un nuevo Chile.
Desarrollamos y articulamos incidencia en innovación y política educativa, con el propósito de promover una educación integral y pertinente, para la formación de personas protagonistas de su historia y de una ciudadanía activa en la transformación de su entorno.
¡Conoce más sobre nuestras propuestas de incidencia en política educativa!
Durante el 2020, hemos realizado incidencia en innovación educativa a través de nuestro trabajo en 11 regiones del país , donde gracias a alianzas público-privadas hemos acompañado a:
Una de nuestras principales metodologías de innovación pedagógica se basa en la tutoría entre pares y fue escogida en Finlandia como una de las más promisorias (HundrED, 2017). Los profesores preparan a sus estudiantes en temas escogidos por los mismos niños, y ellos se a su vez tutoran a otros compañeros, expandiéndose viralmente.
En esta presentación de resultados de la encuesta #EstamosConectados3 se mostrarán dos tipos de hallazgos distintos: resultados obtenidos sobre aprendizajes y una comparación longitudinal de resultados, mostrando cambios observados entre 2020 y 2021.
La tercera versión del estudio Estamos Conectados deja en evidencia que el contexto de educación a distancia e híbrido ha favorecido la innovación pedagógica por parte de las y los docentes, quienes paulatinamente han ido incorporando nuevas estrategias pedagógicas, materiales y actividades para abordar los objetivos de aprendizaje de sus asignaturas.
